为提升 竖笛教学品质，科学研究歌曲课堂教学方式，逐步完善竖笛教学方式，2018年就在前两天，双流实小城东区邀双流区歌曲教研员谭十一国庆教师展开指导。在周嘉陵副校的见面下，谭老师和歌曲组的老师一起摆脱六年级二班，聆听了朱娅琳教师执教的竖笛课。ZD9ZD9课上，朱老师根据竖笛视頻《欢乐颂》让学员觉得竖笛风采，从而导入新课。小朋友们刚开始拿小纸条放到嘴上锻练气场，为竖笛教学保证准备。
朱老师展开关键详细介绍：通气和演奏要连贯性。她保证了样版，让学员觉得精确的演奏方式。课堂教学中，朱老师方式多种形式，学员兴趣爱好很高，专注力很集中化于，认真地锻练。
期内，有学员积极上场表演，教师也可以借此机会展开一对一指导，加重了学生和老师中间的间距。一整堂课秩序井然，课堂教学条理清晰，学员积极开展，课堂教学通过自学气氛较美浓，学习效率不错。ZD9ZD9课后练习，诸位教师对课堂教学展开了精彩纷呈的评价，明确指出了自身的见解和见解。谭十一国庆教师展开了指导，他觉得：音乐课程中，老师的语言描写要保证，要多保证样版，妙用响板，与其他歌曲相互之间结合，用热情去铸就学员，最终才可以体现歌曲美。
谭老师的指导让大伙儿受益良多，懂了怎样执行乐器课堂教学的回绝与总体目标。ZD9ZD9双流实小城东区为提升 课堂教学品质，邀各科的权威专家展开指导，大大的加强老师的课堂教学水准，提升 课堂教学高效率，为小孩的发展趋势奠基石。
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